溫州市建設小學

【學校簡介】 
    溫州市建設小學創辦于1928年，原為永嘉縣私立水木石小學，1953年更改為“打鐵巷小學”，60年代后期更為
現名，距今已有75年的歷史了。1978年學校被定為市重點小學，現為建設學區中心學校，座落于溫州市中心鹿城區，
是一所辦學歷史悠久，師資力量雄厚，教育質量優良的學校。

    學?，F已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區的“教育集團”，擁有 48個班級，2349 位學生，教職員工
117人，其中中學高級教師3人，小學高級教師50人，省、市、區教壇新秀31人，省、市、區級名師多達20余人。學
校教師學歷情況中，大專及大專以上共有74人，占全校教師的66%，其中青年教師學歷大?；_99.9%，師資力量雄
厚。

    學校在1992年就明確提出優質教育的概念，以“提質—減負—提質”為理論模式，以教育科學研究為依托，以
課堂教學改革為核心，深入開展整體性教育科學研究，取得了較好的效果，形成了“玩中學、學中玩”的開放性教
學模式。1999年，學校承擔了國家APEC項目課題《開發潛能、開放課堂，評估促教學，探索新模式》。其中的《開
發潛能、開放課堂》子課題在2002年全國中小學整體改革實驗基地工作會議上作先進經驗交流，獲得了全國各地的
一致好評；而學校承擔的聯合國教科文組織優質教育子課題《運用現代化評估系統促進教學過程最優化》也已成功
結題，準備全國交流 ；省級課題《數字化教學策略探索》在醞釀了3年后，今年將全面鋪開，開展實驗研究。同時，
教師科研 成果也成績斐然，僅2001-2003年，教師課題研究獲獎達34項（國家級1項，省級1項，市級16項，區級16
項）；論文獲獎高達89篇（國家級13篇，省級8篇，市級26篇，區級42篇），真可謂碩果累累。

     2001年4月，在溫州諸小學率先開通使用的校園網，更為學校的現代化教育搭建了平臺，進一步優化了教學結
構，實現了新世紀新的跨越式發展。2003年走集團化辦學之路后，學校已發展成為擁有五馬、大南、小南三個校區
的“教育集團”。我們本著“打造航母，超前發展，示范一方，影響八方”的辦學理念，開展了一系列“大刀闊斧
式”的改革，并且投入300萬資金籌建完善三個校區的現代教育網絡及設施。其中大南校區為新建，共斥資200萬興
建了計算機校園網、教室多媒體裝備（等離子顯示屏、實物投影儀、計算機操作平臺等）、辦公多媒體計算機、智
能廣播網、IT游游教學裝備等一整套校園網絡體系；五馬校區則在原有教育網絡規模的基礎上，又斥資50萬為每個
教室配置了液晶投影儀和實物投影儀及教育軟件，同時與網絡公司積極籌劃，建設和完善學校網站；小南校區也投
入50萬配置現代教育設施及建設校園網絡。三個校區的網絡硬件設施的巨額投入，為教育網絡化、信息化打下了堅
定的基礎，有利地推進了學校的素質教育進程。如今歷經三年的教育信息化工程的發展和完善，學校已逐步形成了
信息育人系統，即建隊—建網—建模—建文化場，實現了“三網合一”（即由計算機數據網、多媒體教學網和網上
電視臺組成），打開了網上教育世界的大門，形成學校數字化綠色通道，讓學生用鼠標點擊全球。

    園美土沃勤耕耘，花香碩果滿庭芳。學校始終把提高學生的全面素質放在首位，堅持以培養創新精神和實踐能
力為重點，以開發潛能，開放課堂為目標，大力倡導素質教育。 僅2001-2003年，學生參加各級各類競賽活動，獲
國際級獎勵32項，全國級獎勵172項，省級獎勵74項，市級獎勵300項，區級獎勵 250項，真可謂“百花齊放，百家
爭鳴”。學校為此特別匯編了《紅了櫻桃，綠了芭蕉》、《小荷才露尖尖腳》、《童夢舞繽紛》等精品?？?，在全
國造成極大的反響。

    學校先后被評為全國紅旗大隊、全國中小學整體改革專業委員會實驗基地、省文明單位、省軍民共建活動先進
集體、省青少年科技活動先進集體、省首批現代教育技術實驗學校、省體育達標先進集體、市行風建設先進集體、
市現代教育技術推廣運用先進單位、市教學研究先進單位和市教科研先進單位等。學校畢業生基礎學力水平和個性
特長水平均屬全市的上游。

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